课程游戏化是将幼儿游戏纳入教育的背景中，并根据幼儿的兴趣和身心发展规律设计教育目标，帮助、支持和引导幼儿在轻松愉快的游戏般的活动中，学习知识技能和发展个性。为提高幼儿园园本教研的质量和效果，促进幼儿园之间的横向交流，提升幼儿园教育教研水平，我园在2023年3月8号举行了苏州市幼儿园园本教研观摩活动。我园教师们认真倾听，做好笔记。

    园本教研活动中老师先向大家介绍了她们当前发现的游戏后交流中出现的问题，随之提出了“画语解读”这一交流形式。

    同时，老师们还结合自己班级的实际情况以及幼儿的具体分享内容总结归纳出“画语解读”的价值：让游戏过程可视化，让游戏经验可共享，让幼儿学习可持续。